护理本科学生人格培养的探讨 |
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作者姓名: | 唐莹 张静平 |
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作者单位: | 1. 吉首大学,医学院护理系,湖南,吉首,416000 2. 中南大学,护理学院,湖南,长沙,410013 |
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摘 要: | 目的了解护理本科学生人格特征分布趋势,并比较其人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异。方法分层随机抽样,选取某综合性大学2000-2004级本科护理学生共200人为研究样本,采用16PF人格因素问卷及自制问卷进行调查。结果160名护理本科学生中H敢为性、F兴奋性、Q4紧张性处于高分端,G有恒性、L怀疑性、C稳定性处于低分端;护理本科学生情绪稳定性、有恒性人格因素与社会人格标准、护理职业人格要求存在差异。结论护理本科学生整体人格特征呈高敢为性、高兴奋性、高紧张性、低有恒性、低怀疑性、低稳定性的趋势,与社会人格标准、护理职业人格要求有差距。
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关 键 词: | 人格特质 护理本科学生 人格培养 |
文章编号: | 1006-2769(2007)05-0853-02 |
修稿时间: | 2007-04-27 |
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