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浅谈护生的临床带教
作者姓名:王海霞
作者单位:王海霞 (侯马市人民医院,山西 侯马,043000);
摘    要:人们常说学生是看着老师的身影成长的,临床带教老师是实习学生最直接的榜样,在带教过程中所体现的“师德”,所展现的“师魂”,以及所示范的职业行为,都会对学生的实践欲望、实习态度甚至对将来的行为产生强烈的感染和引导作用。临床实习阶段是护生从学校走向工作岗位的重要转折点,是护理专业教育中重要的实践环节,是实习生整合知识,完成从理论到实践的过渡阶段,直接影响着未来护理事业的发展。我院每年都承担着多所学校数百名护生的临床实习带教任务,在带教中严格执行带教计划,做到“带思想、带作风、带技术”,强化“以病人为中心”的服务意识。笔者在2年多的临床护理带教过程中有如下几方面体会,现总结如下。

关 键 词:临床带教老师  护生  “以病人为中心”  实习学生  护理专业教育  临床实习带教  临床护理带教  职业行为
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