摘 要: | 智力是观察力、记忆力、思维力、想象力和实际能力的综合 ,是评价少年儿童心理健康水平的重要指标。为了解少年儿童的智力发展状况 ,为贯彻素质教育提供科学依据 ,我们于2 0 0 0年 10月 ,对潍坊市区 7~ 14岁中小学生的智力现状及部分影响因素进行了调查。1 对象和方法1.1 对象 从潍坊胜利东路小学一至六年级 ,每年级随机抽取2个班 ,第十四中学初一至初二每年级抽取 3个班 ,共 18个班 ,1137名学生为调查对象 ,年龄为 7~ 14岁。1.2 方法 采用瑞文测验联合型进行智力测验 ,以班为单位 ,由调查员按统一方法集体进行。智力水平分级标准按…
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