专科健康教育在骨科手术中的应用效果观察

目的:探讨专科健康教育在骨科手术中的应用效果。方法:214例四肢骨折手术患者随机分成两组,每组107例。干预组采用手术室专科健康教育护理方法,对照组采用常规教育护理方法。比较两组患者在手术护理满意度、健康知识知晓率、骨科手术术后疼痛认知、术后疼痛缓解时间、下床活动时间及住院天数的差异。结果:骨科手术护理干预组护理满意度、健康知识知晓率、手术术后疼痛认知方面均高于对照组,术后疼痛缓解时间、下床活动时间及住院天数均低于对照组,比较均有统计学差异(P0.05)。结论:在骨科手术整个治疗过程中贯穿专科健康教育,能有效提高患者对疾病知晓率,对患者康复起着重要作用,同时也有利于护理人员业务水平的提升,可谓一举两得,应在临床实践中大力推广。