93例人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度现状及影响因素分析

目的 调查人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度现状,并探讨相关影响因素。方法 采用方便抽样法,选取2018年2月—2019年6月在湖北省某三级甲等医院行人工耳蜗植入术的93例患儿主要照顾者作为研究对象,采用一般资料调查问卷、主要照顾者准备度量表对其进行调查。采用多元线性回归分析人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度的影响因素。结果 人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度总分（24.32±3.11）分,多元线性回归分析结果显示：文化程度、有无共同照顾者和是否接受过听力障碍照护培训进入回归方程（P<0.05）,共解释人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度总变异的41.8%。结论 人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度处于中等水平,文化程度、有无共同照顾者和是否接受过听力障碍照护培训是其主要影响因素。建议护理人员重点关注文化程度低、无共同照顾者及未接受过听力障碍照护培训的人工耳蜗植入患儿主要照顾者,及时评估主要照顾者的照顾准备度情况,根据人群特点制定个性化的照顾方案,实施针对性地健康教育宣教,以帮助他们尽快适应人工耳蜗患儿术后不同时期的主要照顾者角色,减轻自身照护压力。