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CDIO教学模式对临床护士糖尿病管理知识和在线学习态度的影响
引用本文:严丹丹,蔡珣,刘芹.CDIO教学模式对临床护士糖尿病管理知识和在线学习态度的影响[J].南方护理学报,2020,27(10):19-22.
作者姓名:严丹丹  蔡珣  刘芹
作者单位:如皋市人民医院 急诊科,江苏 如皋226500;如皋市人民医院 急诊科,江苏 如皋226500;如皋市人民医院 急诊科,江苏 如皋226500
摘    要:目的 探究CDIO教学模式对护士糖尿病管理知识和在线学习态度的影响。方法 选取2018年6—12月351名我院临床一线在岗护理人员,并随机将其分为观察组(174名)与对照组(177名)。对2组临床护士进行糖尿病相关知识培训,对照组采用传统的演示-练习-指导方式进行,观察组采取CDIO教学模式进行培训。培训前及培训6个月末评估2组护士糖尿病管理知识和在线学习态度得分。结果 培训6个月末,观察组临床护士糖尿病管理知识的整体自我评估、操作轻松程度的自我评估、政策熟悉度的自我评估及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组在计算机使用、互动性、良好的学习体验、获取知识、促进护理实践及总分均高于对照组(P<0.05)。结论 在CDIO教学模式下,可提高临床护士的糖尿病管理知识,改善其在线学习态度。

关 键 词:CDIO教学模式  临床护士  糖尿病管理知识  在线学习态度
收稿时间:2019-12-28

Influence of CDIO Teaching Mode on Diabetes Management Knowledge,Attitude to Online Learning of Clinical Nurses
YAN Dan-dan,CAI Xun,LIU Qin.Influence of CDIO Teaching Mode on Diabetes Management Knowledge,Attitude to Online Learning of Clinical Nurses[J].Nanfang Journal of Nursing,2020,27(10):19-22.
Authors:YAN Dan-dan  CAI Xun  LIU Qin
Abstract:
Keywords:
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