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约翰·霍普金斯大学护理硕士研究生教育特点及启示
引用本文:尹欢欢,钱志刚.约翰·霍普金斯大学护理硕士研究生教育特点及启示[J].南方护理学报,2020,27(4).
作者姓名:尹欢欢  钱志刚
作者单位:蚌埠医学院 研究生院,安徽 蚌埠,233030
基金项目:2016年安徽省质量工程教学研究重点项目;蚌埠医学院研究生科研创新计划
摘    要:目的分析总结约翰·霍普金斯大学护理硕士研究生教育的特点,为我国护理硕士研究生教育改革发展提供参考。方法通过登录约翰·霍普金斯大学护理学院官方网站、寻求国外硕士留学生帮助、购买相关书籍及文献回顾等收集资料,分析其护理硕士项目类型、入学条件、课程设置和教学方法等。结果霍普金斯大学护理硕士研究生教育的特点概括为:项目目标具体明确,项目实施注重合作;入学条件灵活,资料审查全面;课程设置注重学科交叉,重视"学"和"用"的结合;多种教学方法相结合,重视高质量的在线护理教育。结论对我国护理硕士研究生教育的启示包括:开设统一规范的专业方向,拓展合作项目;设置综合全面的入学条件,明确审核内容;加强课程设置的针对性,强调理论与实践相融合;综合使用多种教学方法,提高对在线教育的重视程度。

关 键 词:约翰·霍普金斯大学  护理硕士研究生教育  特点
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