造口伤口门诊数据库的构建及在患者健康教育中的应用

目的探讨数据库的建立对造口和慢性伤口患者个性化健康教育的影响。方法将200例造口伤口患者按时间段分为常规组和观察组各100例,常规组于换药期间实施常规健康教育;观察组构建造口伤口门诊数据库,将患者资料、每次换药创面情况、所用材料及健康教育内容录入数据库,供下次健康教育和换药时参考。结果观察组相关知识掌握合格率、健康教育满意率显著高于常规组(均P<0.01),伤口愈合时间及造口并发症发生率显著短于和低于常规组,同类伤口同一阶段伤口愈合平均天数有所缩短(P<0.05,P<0.01)。结论造口伤口门诊数据库的建立与应用可有效提高健康教育效果,从而促进患者康复。