2020-2021年北京市房山区中小学校教学环境监测结果分析 |
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引用本文: | 何莹,董瑞强,崔兰梅,付晓博,贾艳阳.2020-2021年北京市房山区中小学校教学环境监测结果分析[J].河南预防医学杂志,2022(11):838-841. |
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作者姓名: | 何莹 董瑞强 崔兰梅 付晓博 贾艳阳 |
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作者单位: | 北京市房山区疾病预防控制中心 |
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摘 要: | 目的 了解北京市房山区中小学校教学环境卫生学现状及存在的问题,为相关部门制定政策提供依据。方法 2020-2021年对房山区85所中小学校进行教学环境监测,每所学校抽取具有代表性的普通教室2~4间,监测指标包括人均面积、课桌椅分配符合率、教室采光、教室照明、教室微小气候和噪声。结果 共监测房山区中小学教室174间,教学环境监测指标合格率由高至低分别为噪声(99.43%)、人均面积(93.10%)、二氧化碳浓度(81.03%)、课桌面照度均匀度(77.59%)、采光系数(77.01%)、课桌面平均照度(73.56%)、室内温度(56.90%)、课桌分配符合率(53.45%)、教室窗地面积比(52.87%)、课椅分配符合率(50.00%)、黑板平均照度(48.80%)、后墙反射比(41.95%)、黑板照度均匀度(24.10%)。其中,小学课桌分配符合率62.11%、课椅分配符合率56.84%、课桌椅分配均符合率45.26%、黑板平均照度合格率58.95%,均高于中学(χ2值分别为6.302、3.198、6.473、9.162,P均<0.05)。街道所属学校课桌面...
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关 键 词: | 中小学校 教学环境 监测 |
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