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| 知觉学习治疗成人屈光参差性弱视合并斜视一例 | |
| 引用本文： | 罗武强,刘伟民,肖信,王英.知觉学习治疗成人屈光参差性弱视合并斜视一例[J].中国斜视与小儿眼科杂志,2012,20(4):185-186. |
| 作者姓名： | 罗武强 刘伟民 肖信 王英 |
| 作者单位： | 530021,广西壮族自治区人民医院 |
| 基金项目： | 广西卫生厅自筹经费科研课题 |
| 摘 要： | 弱视是视觉发育敏感期的空间视力损害为特征的一组视力不良综合征,大多跟早期视觉经历异常相关,如双眼失衡(斜视)、成像质量下降(高度屈光不正、屈光参差或散光)、形觉剥夺(先天性白内障)等1]。多数学者认为8岁以后,即视觉发育敏感期结束后,对患者的治疗很难凑效,因此,大龄弱视患者被归为难治性弱视。成人弱视患者是年龄较大的一类大龄弱视患者,以往的观点认为该类 |
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