基于“三阶+四化+三反”的生理学教学模式研究

重庆三峡医药高等专科学校生理学教学团队紧跟时代的要求，以能力建设为核心，知识探究为基础，素质培养为根本，构建了“三阶+四化+三反”的混合式教学模式，从课前、课中、课后全过程阐述混合式教学的实施过程，借助在线课程平台，建立涵盖学习全过程和教学反馈的教学评价体系，将过程评价、结果评价、教学反馈有机结合，旨在促进混合式教学改革，实现学生的全面发展，为提高学生就业能力奠定基础。