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| PBL教学模式浅析 | |
| 作者姓名： | 李开梅 赵锋利 孙照琨 |
| 作者单位： | 广州中医药大学第一附属医院,广州,510405 |
| 摘 要： | 一堂精彩的好课,不仅需要教师拥有饱满的精神,满腔的热情,抑扬顿挫、快慢交替的语音、语调,优雅的肢体语言,同时也需要教师掌握丰富多彩的教学活动方式--PBL 教学模式.PBL(Problem-Based Learning) 教学模式是以问题为基础的具有综合性、系统性、较大灵活性和以学生为中心、教师为引导的教学形式,其目的是最大程度提高学生对课堂的参与度,提高上课质量. |
| 关 键 词： | PBL教学模式 教育改革 素质教育 |
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