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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中医诊断学互动式整体思辨教学法分析
作者姓名:
郭小青
王相东
王李雯
韩丽萍
路金华
詹远玲
常建
黄国燊
毛正奇
作者单位:
陕西中医学院中诊教研室,咸阳,712046
摘 要:
中诊互动式整体思辨教学改革,实现了从教师教与学生听的传统教学模式到师生角色互动互换教学模式的转变,实践证明有利于发挥学生的主观能动性和创造性潜能,全面培养学生的创新思维和创新能力.
关 键 词:
中医诊断学
教学改革
互动式整体思辨教学法
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