国内外高校教师培训研究对医学助教培训体系构建的启示

教师队伍的整体素质是高校的核心竞争力，通过科学有效的培训来提高教师素质已得到了教育界的广泛认同。当前，对普通高校教师培训的理论研究和实践相对成熟，但对高等医学院校教师培训的研究却明显滞后，尤其是对医学助教系统培训的研究还几乎是空白。本文对近年来国内外高校教师培训的原则、模式、内容等方面进行了深入分析，以期借鉴普通高校教师培训的研究成果．对构建医学助教培训体系有所启发。