新进院护士阶段培训和使用管理实践与探讨

目的探讨新进院护士如何更快适应临床工作的培养管理方法。方法采取院科二级分阶段有计划、有目标的培训考核，并将学、考和使用充分结合的管理模式。结果通过不断的学习，使新护士在临床实践中掌握更多更新的相关知识和技能，从而提高实际工作能力。结论通过院科二级分阶段培训和管理，有助于正确引导新护士的培养方向和尽快适应临床护理工作。