注重护生沟通技巧培养 提高健康教育能力 |
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引用本文: | 彭华萍,唐迎春,黄金华,李庆萍,吴爱萍.注重护生沟通技巧培养 提高健康教育能力[J].护理实践与研究,2008,5(5):54-55. |
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作者姓名: | 彭华萍 唐迎春 黄金华 李庆萍 吴爱萍 |
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作者单位: | 江西省萍乡市第二人民医院,337000 |
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摘 要: | 健康教育是一种以病人健康为中心的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分,而沟通是实施健康教育,构建和谐护患关系不可缺少的技能。由于护生刚刚进入临床,对复杂的人际关系无所适从,在与病人沟通的实践中,他们倍感困惑,面对病人时缺乏自信。临床实习是护生理论联系实际,向临床护士转变的过渡阶段,也是培养护生独立分析问题、解决问题,提高各种综合能力的关健时期。随着病人服务要求的提高,护生就业压力越来越大,这就给临床实习带教带来了很大的挑战。我院在实习带教中本着带思想、带作风、带技术的方法,强化以病人为中心的整体护理,全面提高护生的综合能力,特别是语言沟通能力,收到了满意的效果。现报道如下。
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关 键 词: | 护生沟通技巧 健康教育能力 培养 临床实习带教 施健康教育 新型护理模式 语言沟通能力 综合能力 |
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