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| 儿科临床带教体会 | |
| 引用本文： | 卫丽霞.儿科临床带教体会[J].中国医药导报,2006,3(2):78. |
| 作者姓名： | 卫丽霞 |
| 作者单位： | 河南省焦作市人民医院,454002 |
| 摘 要： | 临床实习是理论与实践想结合的重要途径,护生毕业后是否能成为一名合格的护士与带教老师带教水平的高低有着直接的关系。本人从事儿科临床护理工作20余年,现将带教的体会总结如下:1带教老师的选择带教老师是学生的楷模,其一言一行势必直接影响护生的实习效果。因此,我们选择的带教老师要有良好的职业道德和严谨的工作作风,并具备丰富的儿科临床护理经验,一般要求工作阅历在5年以上。2带教程序2.1入科介绍对每一批实习学生,首先由护士长介绍儿科环境、房间布局、病室床号。各项规章制度以及儿科实习特点、特别注意的事项,使护生有一个整体了… |
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