北京市某医院糖尿病患者健康教育的效果评价

目的探讨健康教育在住院糖尿病患者干预治疗中的效果，为今后在临床更好地开展糖尿病健康教育提供依据。方法选择2011年1-12月在海军总医院住院治疗的220例糖尿病患者作为研究对象，对照组114例，干预组106例。每天对干预组患者进行20～30min的健康教育，比较干预前后患者的自评健康状况。结果干预组患者干预后的认知功能、身体活动功能、角色活动与社会适应、正向情绪、社会资源与社会接触、社会支持、心理症状与负向情绪得分分别为（9．82±1．93）分、（18．62±2．98）分、（14．62±2．04）分、（14．67±2．92）分、（15．78±2．81）分、（9．83±1．38）分、（12．92±2．19）分，均高于自身干预前以及对照组干预后得分（P均〈0．05）。结论健康教育可以有效提高糖尿病患者的糖尿病知识、自我管理能力和生活质量，应作为糖尿病住院患者临床治疗中的一项常规措施。

Effectiveness evaluation of health education on diabetic patients in a hospital in Beijing City