| 大学附属医院的医学生人文素质教育模式的探讨 |
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| 引用本文： | 杨勇,李玲君,和新颖. 大学附属医院的医学生人文素质教育模式的探讨[J]. 西北医学教育, 2010, 18(6): 1200-1202 |
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| 作者姓名： | 杨勇 李玲君 和新颖 |
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| 作者单位： | 西安交通大学,医学院第一附属医院,陕西,西安,710061 |
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| 摘 要： | 大学附属医院不仅承担着医学生临床实践阶段的教学任务,还对学生的人文素质教育培养有着重要的引导作用。体现在对于学生职业道德培养的连续性,有利于医学生尽快具备医学职业素养需要,有利于提升大学附属医院的整体社会形象。但也看到学生接触环境的改变,管理环节及医疗行业不良现象对人文素质教育的影响。大学附属医院通过做好入院教育,重视医患沟通教育、文明服务及法规教育,不断完善制度建设,创新工作方式,构建大学生人文素质教育的模式体系。
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| 关 键 词： | 附属医院 医学生 人文素质教育 |
Mode of Humanities Quality Education for Medical Students of University Affiliated Hospitals |
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| YANG Yong,LI Ling-jun,HE Xin-ying. Mode of Humanities Quality Education for Medical Students of University Affiliated Hospitals[J]. Northwest Medical Education, 2010, 18(6): 1200-1202 |
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| Authors: | YANG Yong LI Ling-jun HE Xin-ying |
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