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| 人体解剖学教学创新的几点思考 | |
| 引用本文： | 马军.人体解剖学教学创新的几点思考[J].华夏医学,2003,16(6):887-888. |
| 作者姓名： | 马军 |
| 作者单位： | 桂林医学院人体解剖教研室,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 面对新世纪医学发展对临床医学生培养提出的更高要求 ,对医学生最早接触到的医学“桥梁”学科《人体解剖学》这一重要基础课进行教学改革和创新 ,势在必行。在本科教学大纲针对临床五年制医学教育发展需要的基础上 ,应明确教材定位 ,因材施教 ,且注意博采众长 ,达到整体优化及面向临床的总体效果 ,以利于高质量合格人才的培养。故笔者针对传统教学模式的改革进行以下探讨。1 强化实习课教学改革人体解剖学是一门实践性很强的宏观形态学科 ,进行实物教学及小班授课占有优势且效果好 ,因而解剖学实习课是教学的关键环节。笔者根据几年来的教… |
| 关 键 词： | 人体解剖学 教学 改革 创新 |
| 文章编号： | 1008-2409(2003)06-0887-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月7日 |
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