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中医内科理论课教学应该注意的几个问题
作者姓名:苏毅强
作者单位:广西中医学院,第二临床医学院,广西,南宁,530001
摘    要:中医内科学是各中医临床学科的基础 ,其在中医学中占据着十分重要的位置 ,因此 ,如何提高该学科的课堂教学质量 ,以便更好地为其它学科及临床服务是我们从事中医内科教学工作者所一直探索的教学研究课题。结合本人十余年的中医内科教学经验 ,笔者认为要上好中医内科学的理论课在教学中必须要重点注意几个问题。1 病名的定义解释问题  中医内科的病证命名主要有 3种形式 :1以主要症状特征命名。如咳嗽、哮证、喘证、肺痈、胸痹心痛、心悸、血证、胃痛、腹痛、泄泻、痢疾、黄疸、胁痛、鼓胀、消渴、头痛、眩晕、中风、腰痛、水肿等。2以病…

关 键 词:中医内科学 理论课 教学 病因 病机 辨证论治
文章编号:1008-7486(2002)03-0122-02
修稿时间:2002-06-10
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