| 肝细胞癌多学科诊疗临床思维方法的PBL教学体会 |
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| 引用本文： | 王悦华,王亚军,郑亚民,刘东斌,赵磊光. 肝细胞癌多学科诊疗临床思维方法的PBL教学体会[J]. 中国医学教育技术, 2010, 24(4): 408-411 |
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| 作者姓名： | 王悦华 王亚军 郑亚民 刘东斌 赵磊光 |
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| 作者单位： | 首都医科大学宣武医院普外科,北京,100053 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助，北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目 |
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| 摘 要： | 根据肝癌多学科诊疗纵向与横向思维特点,在博士研究生临床思维方法的训练中,引入了PBL教学模式,并针对肝癌诊断和治疗分别设计了6项问题,结合病例分析训练临床思维能力。该项PBL教学以肝癌诊疗相关问题为中心,通过横向与纵向思维相结合,完成临床诊疗思维过程的培训,体现出了临床思维具有灵活性、综合性和流畅性的特点。
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| 关 键 词： | 临床思维 PBL教学模式 肝细胞癌 多学科 |
Clinical thinking training in problem-based learning in multi-disciplinary |
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| Wang Yuehua,Wang Yajun,Zheng Yamin,Liu Dongbin,Zhao Leiguang. Clinical thinking training in problem-based learning in multi-disciplinary[J]. China Medical Education Technology, 2010, 24(4): 408-411 |
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| Authors: | Wang Yuehua Wang Yajun Zheng Yamin Liu Dongbin Zhao Leiguang |
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