探讨脑瘫儿童引导式教育和康复训练相结合的新模式 |
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引用本文: | 廖洪波.探讨脑瘫儿童引导式教育和康复训练相结合的新模式[J].中外妇儿健康:学术版,2011(6):502-502. |
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作者姓名: | 廖洪波 |
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作者单位: | 湖南省残疾人康复研究中心,长沙410002 |
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基金项目: | 香港李嘉诚基金会课题:脑瘫儿童康复与残疾预防项目2007-2011 |
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摘 要: | 目的:通过实施长江新里程计划-"脑瘫儿童康复及残疾预防项目",探讨以引导式教育为主线、康复训练相结合的脑瘫康复新模式。方法:将引导式教育课程和流程整合成"四课一操一流程",结合儿童现有的能力和障碍,安排适当的PT、OT和感觉运动统合训练。在训练中注重应用节律性语言,引导儿童主动参与。结果:接受此模式训练的脑瘫儿童,普遍喜欢参加课程和流程,其积极性、主动性、自信心得到提高,康复总有效率93.5%~95.6%,家长满意度100%,新模式在基层得以推广。结论:以引导式教育"四课一操一流程"为主线、PT和OT个训、感觉运动统合集体训练相结合的脑瘫康复新模式,符合国情和省情,可试用于新建的康复医疗机构或社区康复。
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关 键 词: | 脑瘫 康复 引导式教育 康复训练 模式 |
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