谈医用遗传课堂教学的创新思维 |
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引用本文: | 杨新康.谈医用遗传课堂教学的创新思维[J].卫生职业教育,2001,19(4):57-57. |
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作者姓名: | 杨新康 |
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摘 要: | 创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动。当今社会,以培养学生“创新精神和创新能力”为核心的素质教育已成为广大教师的共识,也为医用遗传学搭建了一个良好的舞台。笔者在多年的遗传学教学实践中,日益感到课堂教学创新思维的重要性,对如何培养学生课堂创新思维能力进行了一些探讨。
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关 键 词: | 医用遗传学 课堂教学 创新思维 学生 培养 多媒体教学 课件制作 课堂设疑 情感教育 |
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