| 抑郁症伴自伤行为青少年对生死认知的质性研究 |
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| 引用本文： | 舒婉,朱春莹,缪群芳,李静依,仇凌晶.抑郁症伴自伤行为青少年对生死认知的质性研究[J].护理学杂志,2022,27(18):83-86. |
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| 作者姓名： | 舒婉 朱春莹 缪群芳 李静依 仇凌晶 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学护理学院(浙江 杭州,311121);杭州师范大学附属医院临床心理科;杭州师范大学附属医院临床医学院 |
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| 摘 要： | 目的 探讨抑郁症伴自伤行为青少年对生死的认知，为开展针对性生死教育提供参考。方法 采取目的抽样法选取抑郁症伴自伤行为青少年20例进行半结构深度访谈，使用Colaizzi 7步法对访谈资料进行分析。结果 共提炼出2个主题和7个亚主题，即对死亡的看法（愿意思考死亡话题、期待探讨死亡话题、谈论死亡话题过度冷静、存在认知偏差），对生命意义的看法（来源于爱与被爱、对意义感有困惑、生命是无意义的）。结论 抑郁症伴自伤行为青少年对死亡的认知存在偏差，未能建立正确生死观。医护人员需对抑郁症青少年开展生死教育，帮助其寻找和构建生命意义，形成正确的生死观与价值观。
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| 关 键 词： | 青少年 抑郁症 自伤 生死认知 生命意义 生死观 生死教育 质性研究 |
| 收稿时间： | 2022/4/13 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/6/7 0:00:00 |
Cognition on life and death among depressed adolescents with self injury behavior:a qualitative study |
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| Shu Wan,Zhu Chunying,Miao Qunfang,Li Jingyi,Qiu Lingjing.Cognition on life and death among depressed adolescents with self injury behavior:a qualitative study[J].Journal of Nursing Science,2022,27(18):83-86. |
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| Authors: | Shu Wan Zhu Chunying Miao Qunfang Li Jingyi Qiu Lingjing |
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| Institution: | School of Nursing, Hangzhou Normal University, Hangzhou 311121, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | adolescents depression self injury cognition on life and death meaning of life view of life and death life and death education qualitative study |
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