临床护士肠内营养相关性腹泻知信行现状及影响因素分析

目的 了解临床护士肠内营养相关性腹泻的知信行现状并分析影响因素，为临床开展相关培训及管理提供参考。方法 采用自制的一般资料问卷、知识考核问卷和汉化版的护士肠内营养相关性腹泻定义、态度和行为问卷，对1 444名临床护士进行调查。结果 临床护士肠内营养相关性腹泻知信行得分分别为定义（21.97±2.94）分、态度（20.29±5.35）分、行为（33.17±5.11）分、知识（55.16±17.24）分。多元线性回归分析显示，工作年限、职务、职称、肠内营养护理频率、肠内营养专项培训次数是护士肠内营养相关性腹泻知信行的影响因素（均P＜0.05）。结论 临床护士肠内营养相关性腹泻知信行水平均有提升空间，护理管理人员需结合护士个人特征，通过开展多模式培训提高其肠内营养相关性腹泻的知信行水平。