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| “说课”对提升高校青年教师教学能力的思考与探索 | |
| 引用本文： | 王晶晶.“说课”对提升高校青年教师教学能力的思考与探索[J].中医教育,2012,31(1):36-38. |
| 作者姓名： | 王晶晶 |
| 作者单位： | 山东中医药大学 济南250355 |
| 基金项目： | 山东中医药大学教研基金 |
| 摘 要： | "说课"是指教师在备课的基础上,在没有学生参与的情况下,面向领导、专家和同行陈述所授课程的教学设计及其依据,然后由听众评说,确定改进意见,再由教师修改完善教学设计,是说、听、评结合的一种教研活动1].即说课教师个别创造性劳动置于听课教师群众性评议之中的一种双向教学交流活动,通过说、听、评,达到说课教师与听课教师优势互补,教学经验相长的目的,从而提高教师的整体教学水平和教学质量.对引导教师投身教学改革,学习教学理论,钻研课堂教学,提升学校整体教学水平,具有重要意义. |
| 关 键 词： | 说课 青年教师 教学能力 |
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