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| "尊重·信任·支持" ——幼儿园环境背后的儿童观 | |
| 引用本文： | 郑科."尊重·信任·支持" ——幼儿园环境背后的儿童观[J].中国媒介生物学及控制杂志,2017(1). |
| 作者姓名： | 郑科 |
| 作者单位： | 象山县春晖幼儿园,浙江 宁波,315700 |
| 摘 要： | 环境,在幼儿园中是一个永恒的话题,每次学期初,老师们总会因为环境而各种忙碌,但是环境的创设不单单只是为了呈现形式上的美观,更在于能够通过环境来让幼儿跟环境之间进行互动,相互学习,从环境中得到更好的发展.那么我们该以怎样的儿童观,既满足儿童的情感需要,又促进他们的发展,来创设班级环境? |
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