| 模拟情境演示在《护理学基础实验》教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 姚金兰.模拟情境演示在《护理学基础实验》教学中的应用[J].中国实用护理杂志,2004,20(24):68-68. |
| |
| 作者姓名： | 姚金兰 |
| |
| 作者单位： | 313000,湖州师范学院医学院 |
| |
| 摘 要： | 为适应社会要求 ,提高护生综合素质 ,我们在《护理学基础》教学中开设综合性、设计性实验 ,在模拟情境下演示实验全过程 ,现以实验“出入院护理”为例谈谈我的教学体会。方 法将实验安排在第四学期《护理学基础》课程结束前 ,此时护生已进入理论学习的最后期。布置预习时向护生说明实验目的 ,并围绕出入院护理内容向护生提出环境布置及实验要求 ,指导护生选择合适病例 ,预习准备时间为 1周。1.人员组成。任课教师 ,全班学生。参与演示的护生(护生自行商议决定 ,但要求一学期内每人至少参与 1次演示 )分成 3组 ,分别演示“一般患者”、“…
|
| 修稿时间： | 2004年7月30日 |
Application of stimulated scene performance in teaching basic experiment of nursing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
