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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
将积极心理学因素融入学校心理健康教育
作者姓名:
康琳
李维青
作者单位:
[1]新疆军区疾病预防控制中心,830011 [2]新疆师范大学,830011
摘 要:
心理健康教育不仅是关注人的弱点和错误,也应关注、启发人的潜能与正面的力量。心理学不仅仅与健康和疾病有关,而是更关心人的教育、成长、游戏、爱和智慧,用科学的方法来研究人的积极心理品质[1]。
关 键 词:
心理健康教育
心理学因素
学校
人的教育
心理品质
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