| 医学七年制生理学机能实验双语教学探索 |
| |
| 引用本文： | 徐海伟,黎海蒂,范晓棠.医学七年制生理学机能实验双语教学探索[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(2):176-177. |
| |
| 作者姓名： | 徐海伟 黎海蒂 范晓棠 |
| |
| 作者单位： | 第三军医大学生理学教研室,重庆,400038 |
| |
| 基金项目： | 教育部《2 1世纪初高等教育教学改革项目》世行贷款资助 (项目代码B1330 ) |
| |
| 摘 要： | 医学七年制教育是以培养高层次的医学人才为目的的教学方式 ,而高层次人才的一项基本技能是具有良好的外语水平 ,特别是能够熟练地应用英语进行读、说、听、写 ,为今后的国际交流和合作打下坚实的基础。传统的医学教育将专业英语和公共英语完全割裂开来 ,医学生学习公共英语的目的只是为了通过四、六级考试 ,而专业英语只是在上专业课时学几个单词 ,连基本的发音都不熟悉 ,更谈不上应用了。七年制医学教育是一个新事物 ,全国没有同一的模式可以遵循1] ,如何提高七年制医学生的专业英语水平 ,是摆在各医学院校面前的亟待解决的问题。我们在…
|
| 关 键 词： | 医学 七年制 生理学 双语教学 专业英语 医学生 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)02-0176-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月14日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
