“数字密码”教学法在社区护士心肺复苏技术培训中的应用

目的探讨"数字密码"教学法在社区护士心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)技术培训中的教学效果。方法将2015年05-07月接受CPR培训的157名社区护士纳入研究。按照培训进程,将学员分为对照组和试验组。对照组采用常规教学法授课,试验组采用"数字密码"教学法授课。授课内容以2010版《国际心肺复苏指南》为标准,比较两组的培训效果。结果培训前,两组学员在12项操作项目中均存在较高的失误率;培训后,除对照组操作总时间(P=0.246)外,两组学员各项目操作的失误率较培训前均显著下降(P0.05)。培训后,试验组操作考核成绩优于对照组(t=2.854,P0.05);试验组各项目失误率均低于对照组,其中人工通气一项,试验组操作失误率显著低于对照组,差异有统计学意义(χ~2=6.992,P=0.008)。结论 "数字密码"教学法同常规教学法均能有效提高社区护士的CPR技能,但"数字密码"教学法因其简便易学、重点突出的优势,更适合应用于社区护士CPR技术的培训。