| 本科医学教育认证体系下教师教学观探析 |
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| 引用本文： | 楼新法,刘璐梅,卢欣杰,夏克栋. 本科医学教育认证体系下教师教学观探析[J]. 中华医学教育杂志, 2012, 32(5): 644-646 |
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| 作者姓名： | 楼新法 刘璐梅 卢欣杰 夏克栋 |
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| 作者单位： | 1. 325035,温州医学院基础医学院
2. 325035,温州医学院基础医学院办公室 |
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| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题 |
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| 摘 要： | 为了达到《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》和医学教育认证的要求,作为教学主导的教师,必须改变教学中以教师为中心、以学科为中心以及终结性评价占主导地位的状况,树立以学生为中心的教学观、课程综合的教学观和形成性评价的教学观,切实深化教学改革,实现医学教育认证目标,从而推进医学教育的健康发展和国际化进程.
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| 关 键 词： | 医学教育认证 教学改革 教学观 探析 |
A study of teaching conceptions for teachers in Chinese undergraduate medical education certification system |
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| LOU Xin-fa , LIU Lu-mei , LU Xin-jie , XIA Ke-dong. A study of teaching conceptions for teachers in Chinese undergraduate medical education certification system[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2012, 32(5): 644-646 |
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| Authors: | LOU Xin-fa LIU Lu-mei LU Xin-jie XIA Ke-dong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Medical education certification Teaching reform Teaching conception Analysis |
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