摘 要: | 高等医学院校的根本任务就在于培养合格的国家医学专门人才,人才质量的高低,其根本点取决教学质量的优劣,而医学教育质量的提高,必须同时抓好医学理论教学和医学实验教学这两个完整有机的教学体系。传统的观念认为,提高教学质量首先应加强理论课的教学。实际证明,这种衡量教学的方法在某种程度上能够对教学质量的提高起到一定的作用,而在全面贯彻中共中央、国务院颁布的“提高教育质量”为基本内容的“中国教育改革和发展纲要”的今天,要培养高质量的人才,就必须医学理论课和医学实验课两手一起抓。原来的医学生物学包括细胞学和遗传学两个…
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