| 护理专业学生职业防护补偿教育的效果评价 |
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| 引用本文： | 刘安诺,李惠萍,吴卫琴.护理专业学生职业防护补偿教育的效果评价[J].南方护理学报,2009,16(1):25-28. |
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| 作者姓名： | 刘安诺 李惠萍 吴卫琴 |
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| 作者单位： | 安徽医科大学,护理学院,安徽,合肥,230032
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| 摘 要： | 目的 探讨护理专业学生进行职业防护教育的方法 和效果.方法 临床实习前2周采用类实验性研究方法 ,对135名护理专业学生进行职业防护培训前调查,包括防护知识掌握、操作与技术评价、对培训的需求.暴露的问题有护生防护知识认知状况令人堪忧,重要概念掌握不全面,学生对锐器处理、污物处理操作不规范,对防护培训需求迫切.针对上述问题进行补偿教育,理论部分采取课堂讲授辅以小组讨论法,操作与技能部分采用演示、自评等教学方法 ,培训结束后评价教学效果.结果 经过补偿性培训,学生防护知识水平由"差"(17.60±3.06)提高到"中"(25.94±2.84);操作与技能自评前后比较差异有统计学意义;所有培训学生认为开展职业防护培训非常有必要.结论 开展实习前防护知识、技能和态度的教育势在必行.学生需要正规课程教育辅以实习期间医院讲座,讲授防护知识和防护方法 ,实习前开展培训效果最好.
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| 关 键 词： | 护理专业 护生 职业防护 补偿教育 |
Evaluation of the Effects of Compensation Education for Occupational Protection of Nursing Majors |
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| LIU An-nuo,LI Hui-ping,WU Wei-qin.Evaluation of the Effects of Compensation Education for Occupational Protection of Nursing Majors[J].Nanfang Journal of Nursing,2009,16(1):25-28. |
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| Authors: | LIU An-nuo LI Hui-ping WU Wei-qin |
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