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| 论基于教师角色转型的英语教学改革 | |
| 引用本文： | 张莉萍,周耀威.论基于教师角色转型的英语教学改革[J].卫生职业教育,2006,24(15):12-15. |
| 作者姓名： | 张莉萍 周耀威 |
| 作者单位： | 1. 上海华东师范大学,上海,200000 2. 宁波教育学院教管分院,浙江,宁波,315010 |
| 摘 要： | 新世纪，英语教学改革面临的重大任务，对英语教师的角色内涵提出新的要求。英语教师树立新的课堂教学观念，并完成从单一的传授者到设计者、促进者、终身学习者和研究者的角色转变，是极大提高英语课堂教学效率、促进教学改革成功的有效途径。 |
| 关 键 词： | 英语教学 教师角色 教学观念 教学改革 |
| 文章编号： | 1671-1246（2006）15-0012-04 |
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