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局部解剖学课程学生考核评价体系的建设初探
引用本文:陆蔚天,盛华均,周廷永.局部解剖学课程学生考核评价体系的建设初探[J].西北医学教育,2012,20(5):930-932.
作者姓名:陆蔚天  盛华均  周廷永
作者单位:1. 重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆400016;重庆医科大学神经科学研究中心,重庆400016
2. 重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆,400016
基金项目:2011年重庆医科大学校级教改重点课题
摘    要:为了更全面的反映和培养学生的综合学习能力,尝试建立了一套局部解剖学课程学生评价体系。该体系旨在确保理论教学效果的基础上,强化和巩固平时的实验教学效果。该评价体系包括课堂学习、标本考核、实验报告、网络学习和综合能力等环节的考核。实践证明,该体系的建立可有效弥补传统单一理论考核模式带来的弊端,取得了满意的教学效果。

关 键 词:局部解剖学  学生  评价体系

Construction of a Student Evaluation System for Regional Anatomy
LU Wei-tian , SHENG Hua-jun , ZHOU Ting-yong.Construction of a Student Evaluation System for Regional Anatomy[J].Northwest Medical Education,2012,20(5):930-932.
Authors:LU Wei-tian  SHENG Hua-jun  ZHOU Ting-yong
Institution:1(1.Department of Human Anatomy;2.Research Center of Neuroscience, Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China)
Abstract:In order to better reflect and develop students’ comprehensive study ability of regional anatomy,we established a student evaluation system for regional anatomy.This evaluation system aims at ensuring the effects of theory teaching and consolidating experiment teaching effects.It involves assessment in classroom learning,dissection,experiment reports,network-based learning and comprehensive ability.Practice proves that construction of this evaluation system can make up for the faults brought by the traditional single mode of theory assessment and has achieved better teaching effects.
Keywords:regional anatomy  student  evaluation system
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