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由课程成绩间的关系谈医学本科教育
引用本文:王成刚,唐惠艳.由课程成绩间的关系谈医学本科教育[J].西北医学教育,2012,20(5):876-878.
作者姓名:王成刚  唐惠艳
作者单位:1. 河北联合大学,河北唐山,063000
2. 唐山市妇幼保健院,河北唐山,063000
摘    要:对某医学院校2005级临床医学专业501名本科生在不同学习阶段的课程成绩进行相关性分析和回归分析。找出各个学习阶段不同课程成绩间存在的内在的联系,了解该医学院校不同性质课程成绩间的相关性,探讨临床医学专业本科生教育方式及考核方式的改革。

关 键 词:医学教育  成绩分析  本科生
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