人体断层解剖学课程体系建设及教学模式的探索 |
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引用本文: | 王振富.人体断层解剖学课程体系建设及教学模式的探索[J].四川解剖学杂志,2010,18(4):68-70. |
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作者姓名: | 王振富 |
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作者单位: | 湖北民族学院医学院人体解剖学教研室,恩施445000 |
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摘 要: | 人体断层解剖学是随着CT、MRI等的推广和普及而出现的一门新兴的边缘学科,是当代医学进入影像医学时代的标志。人体断层解剖学课程体系建设过程中坚持断层解剖学与局部解剖学、影像解剖学相结合,传统教学手段与现代化教学手段相结合,教学与科研、临床应用相结合,教材建设与教师队伍建设相结合,理论教学与实验教学相结合,培养断层解剖学思维方法与素质教育相结合的模式,从而保证了教学内容的实用性和先进性,激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量。
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关 键 词: | 断层解剖学 课程建设 教学模式 教学质量 |
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