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| 从医学生到研究者:浅论医学学术型研究生的角色转换 | |
| 作者单位： | ;1.首都医科大学公共卫生学院;2.北京市疾病预防控制中心/北京市预防医学研究中心卫生毒理所北京市食物中毒诊断溯源技术重点实验室 |
| 摘 要： | 医学学术型研究生教育是培养高层次医学科研人才的重要途径,研究生教育阶段的学习、工作及思维方式与医学本科生教育阶段截然不同,帮助研究生培养对象迅速适应这些不同并完成由医学生到医学科研工作者的角色转换具有重要意义。本文探讨了这种角色转换的特点及应注意问题。 |
| 关 键 词： | 研究生 医学 角色转换 |
From Undergraduate Student to Researcher:Discussing on Role Shift of Graduate Students |
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