| 某高校大学生性别角色对主观幸福感的影响分析 |
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| 引用本文： | 杨美荣,陈明珊,牛宙,彭建国.某高校大学生性别角色对主观幸福感的影响分析[J].中国学校卫生,2010,31(7). |
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| 作者姓名： | 杨美荣 陈明珊 牛宙 彭建国 |
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| 作者单位： | 1. 华北煤炭医学院心理学系,河北唐山,063000
2. 北京师范大学珠海分校教育学院 |
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| 摘 要： | 目的 探讨大学生性别角色类型分布及其对主观幸福感的影响,为高校心理健康工作提供依据.方法 采用分层抽样方法和Bem性别角色量表(BSRI)和幸福感指数量表对某高校215名大学生施测.结果 大学生性别角色分布比例由高到低为双性化(37.2%)、未分化(36.3%)、女性化(13.5%)、男性化(13.0%),且存在性别差异(χ2=13.932,P<0.01);双性化被试的总体情感指数、生活满意度以及主观幸福感均显著地高于其他3种性别角色类型(P<0.01);女双性化者存总体情感指数、生活满意度上和主观幸福感的得分均高于男双性化者(P<0.01).结论 双性化是理想的性别角色类型,双性特质对女性所起的作用要显著优于男性.
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| 关 键 词： | 性别因素 角色 幸福 对比研究 学生 |
Influence of College Students' Gender Roles on Their Subjective Well-Being |
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