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不同时段强迫游泳应激对大鼠空间学习记忆和海马神经元损伤的选择性作用
引用本文:郑晖,马光瑜,许崇涛. 不同时段强迫游泳应激对大鼠空间学习记忆和海马神经元损伤的选择性作用[J]. 中国行为医学科学, 2006, 15(11): 976-978
作者姓名:郑晖  马光瑜  许崇涛
作者单位:广东化工制药职业技术学院,广东省食品药品监督管理局,汕头大学精神卫生中心
基金项目:广东省医学科学技术研究基金项目(B2005101)
摘    要:目的探讨不同时段的强迫游泳应激对海马依赖性空间学习记忆和大鼠海马神经元损伤的选择性作用。方法实验动物为成年雄性SpragueDawley大鼠,随机分为5组:对照组、应激1次组、应激1周组、应激2周组和应激4周组,每组动物12只。应激模型为强迫游泳。应用Morris水迷宫(MWM)测试大鼠的空间学习记忆情况。采用改良Nissl染色方法观察海马CA1区和CA3区锥体细胞的存活情况。结果MWM定位航行实验中,前6个和最后4个实验各组的逃避潜伏期(EL)各组比较均差异无显著性(P>0.05);第7和第8个实验应激1周的大鼠EL[分别为(9.80±2.84)s和(9.78±4.64)s]显著少于其他4组[分别为(48.08±16.95)s和(42.65±19.22)s,(40.54±14.23)s和(29.44±14.36)s,(45.64±17.61)s和(45.28±15.07)s,(41.59±16.07)s和(37.77±13.14)s,P<0.05],后4组的EL相互比较差异无显著性(P>0.05)。记忆保留实验中,应激1次[三次成绩分别为(37.86±24.82),(20.22±13.83),(18.95±14.77)]、1周[三次成绩分别为(19.26±15.74),(13.51±6.15),(11.16±6.70)]及2周[三次成绩分别为(48.39±16.96),(34.49±17.01),(33.26±23.42)]的大鼠EL与对照组比较差异无显著性(P>0.05);而应激4周的大鼠EL[三次成绩分别为(55.43±7.10),(44.03±13.58),(36.01±9.19)]显著大于对照组(P<0.05)。空间探索实验中,应激1周(3.22±1.17)的大鼠60s内穿越原平台位置的次数明显多于对照组(1.78±0.5)(P<0.05),其他各应激组与对照组比较差异无显著性(P>0.05)。各组大鼠海马CA1区的锥体细胞计数差异无显著性(P>0.05)。应激4周的大鼠海马CA3区锥体细胞数量(34.00±5.77)显著低于其他各组(P<0.01)。结论不同时段的应激对大鼠海马依赖性空间学习记忆具有选择性作用,慢性应激选择性损害海马CA3区神经元。

关 键 词:应激 学习和记忆 海马 锥体神经元
收稿时间:2006-06-12
修稿时间:2006-06-12

The selective effects of different period swimming stresses on the hippocampus-dependent spatial learning and memory and the damage of hippocampal neurons of rats
ZHENG Hui,MA Guang-yu,XU Chong-tao. Guangdong Vocational and Technical College of Chemical Engineering Pharmaceutics,Guangzhou ,China. The selective effects of different period swimming stresses on the hippocampus-dependent spatial learning and memory and the damage of hippocampal neurons of rats[J]. Chinese Journal of Behavioral Medical Science, 2006, 15(11): 976-978
Authors:ZHENG Hui  MA Guang-yu  XU Chong-tao. Guangdong Vocational  Technical College of Chemical Engineering Pharmaceutics  Guangzhou   China
Affiliation:ZHENG Hui,MA Guang-yu,XU Chong-tao. Guangdong Vocational and Technical College of Chemical Engineering Pharmaceutics,Guangzhou 510520,China
Abstract:
Keywords:Stress    Learning and memory    Hippocampus    Pyramidal neurons
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