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化学教学的4个“注意”
引用本文:张正英.化学教学的4个“注意”[J].卫生职业教育,2005,23(11):48-49.
作者姓名:张正英
作者单位:上海第二医科大学附属卫生学校 上海200092
摘    要:从注意学生的主体性、注意知识的系统性、注意讲解的灵活性、注意教学手段的多样性着手,进一步提高化学教学效果。

关 键 词:化学  教学效果  教学手段
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