|
|||||
|
|
| 病例讨论法在"无菌技术"教学中的作用探讨 | |
| 作者姓名： | 农碧燕 |
| 作者单位： | 百色市民族卫生学校,广西,百色,533000 |
| 摘 要： | 病例讨论法是将病例教学与讨论课有机地结合起来的教学方法犤1犦。笔者将其应用于护理学基础课中的“无菌技术”的教学与实践,取得较好效果,现报告如下。1研究对象本校1999级四年制护理专业护41班共70人为实验组,本校1999级四年制护理专业护42班共65人为对照组。2班均为统招生,入学时随机分组,素质基本持平。按教学大纲授课,教学总时数为4学时,其中理论教学1学时,示教1学时,学生练习2学时。教材使用丁言雯主编,人卫出版社出版的《护理学基础》(第一版)。2方法2.1实验组采用病例讨论法教学。教师精心设置一个病例:患者,男,65岁,左股骨骨折石… |
| 关 键 词： | 病例讨论法 无菌技术 教学 作用 护理学 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)09-0124-01 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |