病案演绎法在《病原生物学》教学中的应用 |
| |
引用本文: | 胡生梅.病案演绎法在《病原生物学》教学中的应用[J].护理研究,2007,21(3):644. |
| |
作者姓名: | 胡生梅 |
| |
作者单位: | 襄樊职业技术学院医学院,441021 |
| |
摘 要: | 《病原生物学》是一门重要的医学基础课,在医学教学中起着承前启后的重要作用。特别是对于高级护理专业的学生来说,为他们将来学习临床护理专业课打下坚实的基础。鉴于目前普遍存在医学基础课与临床护理专业课严重脱节的情况,也为了激发学生的学习兴趣,提高其思考问题、分析问题和解决问题的能力,我们在2004级高级护理专业中对《病原生物学》教学进行了病案演绎法的尝试与探索,取得了很好的效果。
|
关 键 词: | 《病原生物学》 医学教学 病案演绎 高级护理专业 医学基础课 护理专业课 学习兴趣 学生 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|