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| 案例—任务驱动教学法在儿科护理教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 许雪娟 |
| 作者单位： | 南宁市卫生学校,广西,南宁,530409 |
| 摘 要： | 儿科护理学是医学护理专业的一门专业课程。传统的教学方法是课堂上以教师为中心,教师通过讲授、灌输让学生被动掌握理论知识,很少让学生动手练习。师生之间缺乏互动,学生的参与程度不够。学生习惯于被动授受,依赖思想严重,缺乏独立思维能力及自主创新能力,容易养成思维惰性,不利于培养创新型的高素质技能人才。为适应新形势,体现"以就业为导向,以能力为本位,以发展技能为核心"的职教理念,理论知识 |
| 关 键 词： | 案例—任务驱动教学法 中等职业教育 儿科护理教学 |
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