探讨形象化健康教育模式对肠造口患者护理效果的干预作用 |
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引用本文: | 程荷娟.探讨形象化健康教育模式对肠造口患者护理效果的干预作用[J].今日健康(家庭版),2014(6):184-184. |
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作者姓名: | 程荷娟 |
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作者单位: | 靖江市人民医院普外科,江苏泰州214500 |
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摘 要: | 国内多家医院已经通过问卷调查、观察对照等方式研究探索了形象化健康教育模式对肠造口患者护理效果的干预作用,与传统的健康教育模式相比,形象化健康教育模式更有利于肠造口患者掌握相关的病理知识,有利于肠造口患者手术后心理状态的恢复以及自我护理能力的提高,在很大程度上降低了肠造口患者手术后早期并发症的出现的概率,明显地提高了肠造口患者手术后的生活质量。
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关 键 词: | 形象化健康教育模式 肠造口 干预作用 |
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