健康教育在脑梗死患者护理中的应用效果

目的：探讨健康教育在脑梗死患者护理中的应用效果。方法：本文选取长沙市第一医院于2011年1月-2013年12月收治的50例脑梗死患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组给予健康教育指导护理方式，临床观察并且对比两组患者对有关健康知识的掌握程度。结果：护理组健康知识高于80分的患者有18例，所占百分比达到了72．00％，对照组健康知识高于80分的患者有10例，所占百分比只有40．00％，这说明开展健康教育指导方式护理后，患者对于健康知识的掌握情况明显好转。两组结果对比有显著性差异（P〈O．05），具有统计学意义。结论：健康教育方式指导对于促进脑梗死患者的治疗实施状况有很大的影响，能够有效的保证患者的临床护理工作开展，同时有助于改善患者的护惠关系，值得在临床上推广应用。