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| 学分制下中职护生心理健康状况调查分析 | |
| 引用本文： | 郗磊磊.学分制下中职护生心理健康状况调查分析[J].卫生职业教育,2012,30(3):124-125. |
| 作者姓名： | 郗磊磊 |
| 作者单位： | 许昌卫生学校,河南,许昌,461000 |
| 摘 要： | 目的 了解学分制下中职护生心理健康状况,以便更好地开展心理健康教育.方法 抽取本校2010级护理专业实行学分制的班级,分为对照组和实验组.在调查第一、第二阶段对实验组采用心理健康教育的干预模式,并对学生进行问卷调查.结果 学分制下学生存在心理问题,通过干预,效果明显.结论 对学分制下学生加强心理健康教育,通过开设心理健康教育课,设立心理咨询室,将心理健康教育融入课外活动,学校与家庭相配合的途径,使护生心理健康水平不断提高. |
| 关 键 词： | 学分制 中职护生 心理健康状况 |
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