高职药学专业订单培养学生管理模式的改革与实践

目的探讨高职药学专业订单培养学生的管理模式和方法。方法将我院药学专业2008级三年制大专订单培养班(赛隆班)56名学生作为实验组,设企业经理为副班主任,采用校企合作方式管理学生;将普通大专药学高职(3)2008-1班58名学生作为对照组,采用常规管理方式管理学生。对2组学生的学习积极性、理论成绩、实践成绩、用人单位的满意率进行比较,并调查实验组学生对管理方法的评价。结果实验组学习积极性、理论成绩、实践成绩和用人单位的满意率均高于对照组,差异有显著性(P<0.05),实验组对管理方法的评价较好。结论设企业经理为副班主任,采用校企合作方式管理,可提高学生的学习积极性和教学质量,提高用人单位的满意率,该模式值得推广。